sexta-feira, 1 de agosto de 2014
projeto peppa pig
Atendendo a um pedido de minha neta Anne, procurei na net, molde da peppa pig, para fazer, vejam como ficou fofa a peppa,
sábado, 29 de junho de 2013
sábado, 4 de maio de 2013
Homenagem para dia das mães...
O dia das mães se aproxima, fiz este cartão para homenagear minha filha, por este momento tão especial que é ser mãe, e também homenagear todas as mamães... postarei também um poema que encontrei na net que é simplesmente lindo...
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Mãe, você é bem aventurada,
merece de mim o amor maior que tenho
e todas as coisas boas que eu fizer.
Sem você, eu não estaria aqui
desfrutando de tantas coisas maravilhosas,
é ótimo que você exista mãe.
E poder viver ao seu lado, só me traz alegrias
e certezas de que nunca estou só.
Tenho você a me amparar, me proteger
e a me dar bons conselhos.
Sei que a vida, não é muito fácil,
já sofri, já me decepcionei, e tudo isso
faz parte do nosso aprendizado,
mas reconheço que muitas coisas
poderiam ter deixado de acontecer,
se eu tivesse ouvido seus sábios conselhos de mãe.
Gostaria que neste dia tão bonito
onde todos os filhos, podem homenagear suas mães
eu também pudesse fazer com que a senhora realizasse
pelo menos, alguns dos seus sonhos,
Mas não está ao meu alcance esse desejo,
então, o pouco que tenho é o maior amor do mundo
sempre renovado e imenso.
Infinito e eterno.
Que todas as bênçãos de Deus
recaiam sobre a sua cabeça
te irradiando uma divina luz
te presenteando com muitos anos de vida
sempre ao meu lado,
para me fazer feliz.
Receba-me, como uma dádiva de Deus
só você merece tanto amor que trago dentro do peito.
Mais uma vez, eu lhe peço que me aceite
mesmo com os meus erros, minha impaciência,
e às vezes, minha ignorância, pois quero aprender
sempre com você, para me tornar, uma nova pessoa.
Feliz Dia das Mães
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terça-feira, 5 de junho de 2012
Economia Verde: Ela te inclui?
Dia Mundial do Meio Ambiente 5 de junho
Desde
1972, o Dia Mundial do Meio Ambiente (WED, na sigla em inglês) é comemorado no
dia 5 de junho.
Esse é o principal evento em que a ONU estimula a sensibilização mundial pelo
meio ambiente e incentiva ações. Para 2012, foi escolhido o tema “Economia
Verde: ela te inclui?”, o mesmo que será abordado na Rio+20.
De acordo com o Programa das Nações Unidas para
o meio Ambiente (PNUMA), economia verde pode ser definida como
uma economia de baixo carbono, uso eficiente dos recursos e inclusão social. O
investimento nesse tipo de economia deve apoiado por reformas de políticas,
mudanças nos regulamentos e direcionamento de despesas públicas. Além disso,
envolve também mudança de hábitos e padrões de consumo de todos os cidadãos.
A economia verde ainda é importante para a geração
de trabalho e renda. Um estudo da Organização
Internacional do Trabalho (OIT) mostrou que 60 milhões de empregos
sustentáveis podem ser criados se o sistema atual de produção e consumo for
direcionado para esse tipo de prática.
Você pode ser a mudança que deseja ver no mundo
O desabafo
Na fila do
supermercado, o caixa diz a uma senhora idosa:
- A senhora
deveria trazer suas próprias sacolas para as compras, uma vez que sacos de
plástico não são amigáveis ao meio ambiente.
A senhora pediu desculpas e disse:
- Não havia essa onda verde no meu tempo.
O empregado respondeu:
- Esse é exatamente o nosso problema hoje, minha senhora. Sua geração
não se preocupou o suficiente com nosso meio ambiente.
- Você está certo – responde a velha senhora – nossa geração não se preocupou
adequadamente com o meio ambiente.
Naquela época, as garrafas de leite, garrafas de refrigerante e cerveja
eram devolvidos à loja. A loja mandava de volta para a fábrica, onde eram
lavadas e esterilizadas antes de cada reuso, e eles, os fabricantes de bebidas,
usavam as garrafas, umas tantas outras vezes. Realmente não nos preocupamos
com o meio ambiente no nosso tempo. Subíamos as escadas, porque não havia escadas rolantes nas lojas e nos
escritórios.
Caminhamos até o comércio, ao invés de usar o nosso carro de 300 cavalos
de potência a cada vez que precisamos ir a dois quarteirões. Mas você está
certo. Nós não nos preocupávamos com o meio ambiente. Até então, as fraldas de
bebês eram lavadas, porque não havia fraldas descartáveis. Roupas secas: a
secagem era feita por nós mesmos, não nestas máquinas bamboleantes de 220
volts.
A energia solar e eólica é que realmente secavam nossas roupas. Os
meninos pequenos usavam as roupas que tinham sido de seus irmãos mais velhos, e
não roupas sempre novas.
Mas é verdade: não havia preocupação com o meio ambiente, naqueles dias. Naquela época só tínhamos
somente uma TV ou rádio em casa, e não uma TV em cada quarto. E a TV tinha
uma tela do tamanho de um lenço, não um telão do tamanho de um estádio; que
depois será descartado como? Na cozinha, tínhamos que bater
tudo com as mãos porque não havia máquinas elétricas, que fazem tudo por nós.
Quando embalávamos algo um pouco frágil para o correio, usamos jornal
amassado para protegê-lo, não plastico bolha ou pellets de plástico que duram
cinco séculos para começar a degradar.
Naqueles tempos não se usava um motor a gasolina apenas para cortar a
grama, era utilizado um cortador de grama que exigia músculos.
O exercício era extraordinário, e não precisava ir a uma academia e usar
esteiras que também funcionam a eletricidade. Mas você tem razão: não havia naquela época
preocupação com o meio ambiente.
Bebíamos diretamente da fonte, quando estávamos com sede, em vez de usar
copos plásticos e garrafas pet que agora lotam os oceanos. Canetas:
recarregávamos com tinta umas tantas vezes ao invés de comprar uma outra.
Abandonamos as navalhas, ao invés de jogar fora todos os aparelhos
‘descartáveis’ e poluentes só porque a lámina ficou sem corte.
Na verdade, tivemos uma onda verde naquela época.
Naqueles dias, as pessoas tomavam o bonde ou ônibus e os meninos iam em
suas bicicletas ou a pé para a escola, ao invés de usar a mãe como um serviço
de táxi 24 horas.
Tínhamos só uma tomada em cada quarto, e não um quadro de tomadas em
cada parede para alimentar uma dúzia de aparelhos. E nós não precisávamos de um
GPS para receber sinais de satélites a milhas de distância no espaço, só para
encontrar a pizzaria mais próxima. Então, não é risível que a atual geração
fale tanto em meio ambiente, mas não quer abrir mão de nada e não pensa em
viver um pouco como na minha época?
(Agora que você já leu o desabafo, envie para os
seus amigos que têm mais de 40 anos de idade).
quinta-feira, 10 de maio de 2012
Qual o segredo de um professor de qualidade?
As principais pesquisas em Educação do mundo mostram que um bom
professor é capaz fazer qualquer aluno aprender e ainda é capaz de
potencializar seus estudantes. O professor é o principal responsável pelo
sucesso da aprendizagem e sua atuação em sala é determinante para o desempenho
dos alunos. "A qualidade de um sistema educacional não será maior que a
qualidade de seus professores", consta no levantamento "Os
Sistemas Escolares de Melhor Desempenho do Mundo Chegaram ao Topo", realizado pela consultoria McKinsey.
“Não existe educação de qualidade sem o bom
professor. O professor é o profissional mais estratégico para uma boa
aprendizagem, é a peça chave e por isso precisa estar apto para transmitir o
conteúdo de forma adequada", diz a secretária de Educação Básica do ME, Maria
do Pilar Lacerda Almeida e Silva.
Aptidão para
ensinar a matéria não depende apenas do domínio do conteúdo. O saber é
importante, mas há inúmeros pontos que fazem do professor, um profissional de
qualidade. Para identificá-los e cobrar do diretor uma melhor seleção e
estímulo e para que o professor do seu filho esteja em condições de lecionar
adequadamente é preciso estabelecer alguns critérios e ficar atento.
1
- O bom professor tem uma
formação de qualidade
O que é uma formação de
qualidade? Não é apenas dominar o conteúdo que será ensinado, mas saber a
melhor maneira de passar esse conteúdo. Foi-se o tempo em que escrever a
matéria na lousa e pedir para os alunos copiarem significava algo. Hoje,
sabe-se que o bom professor precisa dominar as técnicas de ensino, a didática.
Saberes relacionados a tecnologias no ensino também são interessantes. É
importante que a formação dos professores não tenha se limitado a dados e
disciplinas teóricas. Antes de mais nada, ele deve ter aprendido na faculdade
tanto os conteúdos quanto a maneira de ensinar, ou seja, a formação pedagógica
(os conteúdos da docência). Isso é, aliás, reiterado pela pesquisa "Professores
do Brasil: impasses e desafios", promovida pela UNESCO em 2008.
Outro
ponto importante é o início da carreira. Um bom professor deve ter tido contato
com outro bom professor. Deve ter feito um estágio e ter sido monitorado
durante um período. Depois, ao começar a lecionar, deve ter sido orientado
permanentemente. "É essencial uma boa formação inicial, uma carreira com
prática orientada, supervisionada por gestores e professores mais
experientes", diz Maria do Pilar Lacerda. "O período probatório deve
servir não apenas para avaliá-lo, mas principalmente ser encarado como um
momento de adaptação e conhecimento da prática, que sem dúvida é o espaço mais
formador".
O problema é que nem todo professor tem formação universitária. A pesquisa da Unesco mostra que, na educação infantil, menos da metade dos que exercem as funções docentes (45,7%) cursaram o nível superior. Já entre a 5ª e a 8ª serie, o percentual sobe para 85,5%. No ensino médio, a realidade melhora: 95,4% dos docentes completaram o nível superior.
O problema é que nem todo professor tem formação universitária. A pesquisa da Unesco mostra que, na educação infantil, menos da metade dos que exercem as funções docentes (45,7%) cursaram o nível superior. Já entre a 5ª e a 8ª serie, o percentual sobe para 85,5%. No ensino médio, a realidade melhora: 95,4% dos docentes completaram o nível superior.
2
- O bom professor não para
de estudar
A ininterrupta formação
do professor é um dos fatores essenciais para se ter um professor de qualidade.
"É importante ter interesse em novas metodologias, estar sempre atualizado
e buscar a própria superação. Isso contribui muito para a formação de bons
profissionais", diz Catarina Greco, orientadora educacional do Coluni
(Colegio de Aplicacao da Universidade Federal de Viçosa), melhor escola publica
no Enem 2008.
Constituída por atividades que têm como objetivo a construção e a socialização
de conhecimentos, a formação continuada vem fazendo parte cada vez mais das
perspectivas dos profissionais de educação, que priorizam tanto a formação como
cidadão, quanto como docente. "A oportunidade de desenvolver o
conhecimento por meio de uma formação que seja contínua é direito de todo
professor e contribui muito para sua superação", completa a secretária do
MEC Maria do Pilar Lacerda.
Na prática isso acontece pouco. Segundo dados do último Censo de Profissionais
do Magistério da Educação Básica, feito em 2003, apenas 45% dos professores
participaram de alguma atividade extracurricular ou curso, presencial
semipresencial ou à distância nos dois anos anteriores.
Para agravar ainda mais a situação, o consumo cultural por parte dos docentes é
extremamente restrito - mesmo sendo importantes mediadores na transmissão de
cultura para os alunos. Pesquisa que traça o perfil do professor brasileiro,
promovida pela UNESCO, em 2004, revelou que cerca de 40% dos profissionais
entrevistados nunca haviam assistido a uma peça de teatro, 25% jamais tinham
ido ao cinema e, por fim, 45% não conheciam um museu ou foram somente uma vez.
3
- O bom professor é didático
Todo aluno é capaz de
aprender. E todo professor deve ser capaz de ensiná-lo. "De nada adianta
um profissional cursar a melhor faculdade, mas não ter didática, paciência e
sensibilidade para respeitar o tempo e as diferenças de cada aluno", diz a
secretária do MEC, Maria do Pilar Lacerda. O professor deve se valer de
técnicas que viabilizem a aprendizagem das crianças.
"Os alunos têm tempos diferentes de absorção de conteúdo, cabe ao
professor perceber as dificuldades e a individualidade dos estudantes e assim
desenvolver métodos de acessar cada um", explica Catarina Greco,
orientadora educacional do Coluni. Isso, junto ao respeito e a atenção
direcionada que o professor pode tranqüilizar os alunos que têm mais
dificuldade de aprendizado e fazer com que o desempenho deles melhore a longo
prazo.
Produzir materiais individuais, incentivar que os alunos se ajudem entre si e
oferecer exercícios de reforço são alguns dos recursos que o professor pode
utilizar para que nenhum aluno fique para trás e assim igualar o nível da
turma.
4 - O bom professor motiva e
inspira seus alunos
"A maior bandeira que um professor de qualidade levanta é a relação
que tem com seus alunos", diz a secretária do MEC Maria do Pilar Lacerda.
Uma relação positiva entre o docente e o estudante faz toda a diferença no
aprendizado. Sentir-se confortável e seguro diante do professor é estimulante
para qualquer um.
Receptividade, paciência, sensibilidade, atenção e respeito são essenciais.
"A forma de conduzir os alunos, acompanhá-los, de respeitar as diferenças,
ter um bom relacionamento com pais e interesse pelos estudantes favorecem a
aprendizagem, assim como a empatia e a disponibilidade, desde que isso não comprometa
a autoridade do professor, o que também é importante", explica Catarina
Greco, orientadora educacional do Coluni.
5 - O bom professor entra na
realidade do aluno
Para que o aluno se identifique com o professor, é preciso que este
conheça sua realidade. "Reconhecer o que é infância, adolescência,
respeitar as fases de amadurecimento, identificar diferenças e conhecer o
processo cultural nos quais os jovens se envolvem são itens importantes, já que
a relação entre professor e aluno inevitavelmente compreende um choque de
gerações, valores e culturas", diz a secretária do MEC, Maria do Pilar
Lacerda.
Conhecer e imergir na realidade dos alunos é uma característica importantíssima
que o professor de qualidade deve apresentar, já que isso representa não apenas
uma aproximação entre as duas partes, como um acesso mais fácil e uma adaptação
de postura, quando necessário.
6 - O bom professor estimula a
curiosidade
A curiosidade impulsiona o conhecimento, já que instigados por um
determinado assunto, os alunos passam a se interessar mais, buscar novas
informações e tirar dúvidas, o que promove o debate e beneficia a aprendizagem.
Os alunos devem se sentir bem e à vontade na escola para expressar a
curiosidade. A maneira com a qual o professor lida com dificuldade dos alunos é
de fato determinante para a aprendizagem, uma vez que inibidos para tirar as
dúvidas, as questões não solucionadas se acumulam e consequentemente atrasam e
comprometem o desempenho.
"Bons professores brotam de alunos que indagam, que questionam, o que sem
dúvida são ótimos caminhos para a aprendizagem. O professor que não responde e
se incomoda com estudantes que perguntam demais não passa de um burocrata, ele
dá a matéria e pronto, o que de maneira alguma é o ideal", opina Maria do
Pilar Lacerda.
7 - O bom professor está disponível
Limitar-se à grade curricular é o pior erro que um professor pode
cometer. Além de não motivar os alunos e restringir a relação exclusivamente ao
âmbito profissional, sem afetividade, o próprio professor sai perdendo, já que
os alunos, apesar de estarem na posição de aprendizes, muitas vezes também têm
muito a oferecer.
"Criar uma parceria com o aluno, na qual os dois aprendam, estejam abertos
a críticas e dispostos a crescer e melhorar é outro fator totalmente
determinante no aprendizado dos estudantes. O professor não pode ter uma
sensação de auto-suficiência, ao contrario, o conhecimento dele deve ser
construído em parceria com o aluno e vice-e-versa, assim, está em constante
formação", explica Cataria Greco.
8 - O bom professor é valorizado
Assim como os alunos, os
professores também precisam ser estimulados. Melhores salários, cargas horárias
justas e até mesmo bonificações periódicas são alguns recursos que os gestores
das escolas podem utilizar para gratificar os docentes e fazer com que eles se
sintam valorizados, o que sem dúvida reflete em seu desempenho em sala de aula.
Conhecer as ações que a escola do seu filho promove para que seus profissionais
se sintam motivados é outra maneira de acompanhar de perto a realidade dos
professores. Docentes que trabalham em condições corretas consequentemente
conseguem transmitir o conteúdo de forma produtiva aos alunos.
9 - Como identificar o bom
professor
Todos os itens a cima formam um conjunto de atributos que bons
professores apresentam. Ser crítico quanto a isso é a melhor forma de verificar
a qualidade da escola do seu filho e se os professores têm condições de
contribuir para boa aprendizagem de seus alunos. "Isso só acontece de
forma adequada quando há uma troca positiva entre o aluno e o professor, o que
só é possível com bons profissionais, que posteriormente podem estimular os
alunos e assim sucessivamente", explica a orientadora educacional Cataria
Greco.
Além da formação, o determinante é a atitude diante dos alunos. "A
principal característica que um professor de qualidade apresenta é a maneira de
conduzir a curiosidade e as dúvidas de cada aluno", diz Maria do Pilar.
Catarina completa, "um bom professor potencializa um bom aluno e
vice-e-versa", Catarina Greco, orientadora educacional do Coluni.
domingo, 22 de abril de 2012
22 de abril dia da terra
Desde 1970, os norte-americanos
comemoram o Dia da Terra. A data foi criada pelo senador Gaylord Nelson, que
realizou, na ocasião, o primeiro protesto contra a poluição, nos EUA. A partir
da década de 90, a proposta começou a se disseminar pelo mundo e, hoje, várias
iniciativas isoladas aproveitam o dia 22 de abril para pensar sobre as
principais demandas do planeta.
§
Em 1972 se celebrou a
primeira conferência internacional sobre o meio ambiente: a Conferência de Estocolmo, cujo objetivo
foi sensibilizar aos líderes mundiais sobre a magnitude dos problemas
ambientais e que se instituíssem as políticas necessárias para erradicá-los.
§
O Dia da
Terra é uma festa que pertence ao povo e não está regulara por somente uma
entidade ou organismo, tampouco está relacionado com reivindicações políticas,
nacionais, religiosas ou ideológicas.
§
O Dia da
Terra refere-se à tomada de consciência dos recursos naturais da Terra e seu manejo, à educação
ambiental e à participação como cidadãos ambientalmente conscientes e
responsáveis.
§
No Dia da
Terra todos estamos convidados a participar em atividades que promovam a saúde
do nosso planeta, tanto a nível global como regional e local.
§
"A
Terra é nossa casa e a casa de todos os seres vivos. A Terra mesma está viva.
Somos partes de um universo em evolução. Somos membros de uma comunidade de
vida independente com uma magnífica diversidade de formas de vida e culturas.
Nos sentimos humildes ante a beleza da Terra e compartilhamos uma reverência
pela vida e as fontes do nosso ser..."